引领学生以健康的心理对待写作

引领学生以健康的心理对待写作

根据语文新课标的要求,对于初中生作文,相当重要的一点就是要维护学生的写作心理健康.因为,在多年的作文教学中,本人清楚地认识到,有不少初中生在写作中存在着不同程度的心理障碍,归纳起来有以下几种:恐惧心理、惰性心理、焦虑心理、应付心理、挫折心理、自卑心理、趋同心理等.为此,教师要根据学生的不同情况,以心理咨询方式进行心理疏导,并提供一定的指导,积极鼓励他们保持良好的心态,以健康的心理去对待写作.

作 者： 周芳英   作者单位： 浙江省嵊州市里南中学  刊 名： 青年与社会·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

【引领学生以健康的心理对待写作】相关文章：

学生心理健康简报11-15

学生心理健康活动总结01-06

学生心理健康讲座简报11-12

学生心理健康讲座心得12-16

学生心理健康辅导计划09-05

学生心理健康教育的论文05-29

心理健康手抄报资料：大学生心理健康标准06-30

大学生心理健康心理分析报告12-28

学生心理健康活动方案通用09-29

学生心理健康简报15篇11-15