刍议大学生研究性学习及其能力培养
研究性学习是大学生以研究的方式来学习新知识的学习方式,具有不同于接受式学习的基本特征,有助于培养大学生的创新能力.研究性学习能力的培养途径主要有三个方面:一是高校管理者要在观念上予以重视,条件上给予保障;二是教师要提高自身素质,改革教学方法:三是要激发学生实施研究性学习的积极性.
作 者: 张海峰 作者单位: 南京理工大学教务处,江苏南京,210094 刊 名: 金山 英文刊名: GOLD MOUNTAIN 年,卷(期): 2009 1(12) 分类号: G64 关键词: 研究性学习 研究性教学 能力培养