提升班主任职业素养保证班会课成效

提升班主任职业素养保证班会课成效

针对我校实际提出,坚持以学生为本的和谐德育观,以提升班主任职业素养为驱动力,以规范制度建设为保障,以改进管理与服务为基础,是保证班会课成效的主要手段.

作 者： 付百红 梅唯奇 刘红宇 Fu Baihong Mei Weiqi Liu Hongyu   作者单位： 珠海市卫生学校,广东,珠海,519020  刊 名： 卫生职业教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(23)  分类号： G40-058  关键词： 班主任   班会课   德育  

【提升班主任职业素养保证班会课成效】相关文章：

职业素养的提升计划书11-15

职业素养提升心得体会11-19

遵守职业道德提升自身素养07-26

如何提升教师的职业道德素养12-23

教师职业素养提升计划08-31

提升个人素养方法04-19

什么是职业素养09-15

核心素养提升培训心得01-05

《新生代员工职业化素养提升》培训心得11-09

职业素养课总结08-27