深挖学习潜能,激情感悟数学
一、提出问题 "最大限度地调动学生的学习积极性,最大限度地挖掘学生的学习潜能,最大限度地让学生亲身感知、感悟、感受学习",已成为教师们共同关注的话题.河北省衡水中学这个原本薄弱的学校,但近几年的办学却引起轰动效应.2003年4月,北京海淀区的校长团看衡中学生跑操时感慨到:"我们简直是在观看阅兵式,这些学生太振奋了,有一股压倒一切的气势,真让人激动啊!"可以说,衡中在调动学生学习积极性上做到极致,让为人师近二十年的笔者惊叹、羡慕不已.
作 者: 朱小平 作者单位: 江苏省如皋市薛窑中学,226541 刊 名: 新校园(下旬刊) 英文刊名: CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G63 关键词: