从神本到人本的转型-近代西方人文主义教育观评析

从神本到人本的转型-近代西方人文主义教育观评析

文艺复兴标志着欧洲近代文化的新的开端,推动了近代教育理念的形成,使整个教育方法发生了重大变革,强调教育要以人为中心,承认人的价值.这种以人为本的思想对后来西方教育产生了深远的影响.

作 者： 孙雪 SUN Xue   作者单位： 辽宁师范大学,政治与行政学院,辽宁,大连,116029  刊 名： 黑龙江教育学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 27(12)  分类号： C912.4  关键词： 人生观   教育观   文艺复兴   人文主义  

【从神本到人本的转型-近代西方人文主义教育观评析】相关文章：

专家评析北京作文题目 称与西方高考命题接轨04-26

转型的作文09-21

古典自然法的人文主义解释11-30

近代的科学和文化教案08-25

渠道转型培训心得03-15

银行转型培训心得04-02

《白杨》教学实录及评析03-06

评析教案《旅行歌》04-25

河渎神,河渎神张泌,河渎神的意思,河渎神赏析 -诗词大全03-13

人本就是自私的?03-20