基于问题探究教学的理论与实践
作为以学生为中心的教学活动,基于问题探究教学在欧美倍受关注,它以现实问题为核心,使学生在解决问题的过程中重组知识和技能,促进应用和迁移,实现有意义学习.在我国,新课程改革所引领的新知识观、课程观、教学观对突破传统教学的再现式学习起到了重要作用,为适应不同结构、不同领域的知识需要多样化的教学方式,基于问题探究教学也因此受到越来越多的关注.
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