职业院校个性化英语教学大纲的设计
职业院校学生大都希望英语教学能够兼顾听、说、读、写、译各项能力,同时还希望能按自己喜欢的方式学习;教师有对工作量适中的需求,希望学校能创造条件促进其专业发展;社会不同地区、行业、工种对学生的英语能力需求不尽相同.鉴于上述三者的需求,合理设计英语教学大纲,是职业院校英语教学的根本出发点.
作 者: 张彩萍 Zhang Caiping 作者单位: 苏州农业职业技术学院,江苏,苏州,215008 刊 名: 职业技术教育 PKU 英文刊名: VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION 年,卷(期): 2006 27(29) 分类号: H3 关键词: 高等职业教育 英语教学 教学大纲 需求分析 个性化