高职英语教育专业学生英语快速阅读能力影响因素的调查与分析-以兰州教育学院

高职英语教育专业学生英语快速阅读能力影响因素的调查与分析-以兰州教育学院为例

以兰州教育学院06级英语教育专业学生为例,本文调查研究了影响高职院校英语教育专业学生英语快速阅读能力的因素.结果表明,心读、复视、逐字阅读在很大程度上会影响这一层次学生的阅读速度,而句式、生词量及文化背景知识则是影响学生阅读理解的主要因素.

作 者： 马莉艳   作者单位： 兰州教育学院外语系,甘肃,兰州,730020  刊 名： 兰州教育学院学报  英文刊名： JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2009 25(3)  分类号： H3  关键词： 阅读   阅读速度   阅读理解  

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