用混合学习理念解读大学英语教学改革

用混合学习理念解读大学英语教学改革

本文以混合学习理论为基础,分析了大学英语教学改革的纲领性文件<大学英语课程要求>中所体现的混合学习理念以及该理念对大学英语教学实践的指导意义.

作 者： 雒作龙   作者单位： 兰州大学外国语学院;西北民族大学外国语学院,甘肃,兰州,730030  刊 名： 河西学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HEXI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 25(3)  分类号： H04  关键词： 混合学习   大学英语教学改革   课程要求  

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