通过口语活动促进词汇学习
通过口语活动可以实现一系列的目标,某些活动更是词汇学习的有效方法.本文介绍了口语活动和词汇学习相结合的教学方法在课堂上的操作过程及其理论依据.
推荐文档列表
-
w
论英语口语教学的策略
推荐： -
w
基于语料库分析的and隐喻
推荐： -
w
再谈提高大学英语四级考试听力水平的策略
推荐： -
w
翻译的正确性与语用适合性
推荐： -
w
《大正藏》译经在汉语史上的语料价值
推荐： -
w
关联与翻译
推荐： -
w
敦煌愿文语词辨考札记
推荐： -
w
ESP与商务英语专业核心能力的培养
推荐： -
w
词层翻译单位的翻译技巧
推荐： -
w
科技论文题名的一般要求及常见问题
推荐： -
w
探析终助词「ね」和「よ」的意义和用法
推荐： -
w
从WTO文本翻译看译文的可接受性
推荐： -
w
简析日语片假名表记的现状
推荐： -
w
天的喻义研究
推荐： -
w
点燃学生创新思维的火花-一堂将来时练习课(案例)
推荐： -
w
浅谈语篇分析与高职学生英语阅读技巧的培养
推荐： -
w
纵谈英语格律诗汉译的几个问题
推荐： -
w
英汉动物词新创隐喻意义的原型理论阐释
推荐： -
w
浅谈流行歌词在语言交际中的妙用
推荐： -
w
维特根斯坦语言游戏说述评
推荐： -
w
再论文学翻译中的译者主体性
推荐： -
w
《现代汉语词典》方言词的继承与发展-以2002版和2005版为例
推荐： -
w
课堂网络环境下低年级语文阅读课教学模式的构建与实施
推荐： -
w
汉英语时间隐喻表征的对比研究
推荐： -
w
汉译英教学难点与对策
推荐： -
w
试论英语句子的有效性
推荐： -
w
多元系统理论:翻译研究领域的拓展
推荐： -
w
培养大学生的口语表达能力
推荐： -
w
所字的语法化路径及其成因探析
推荐： -
w
对大学英语教学中德育教育的探讨
推荐： -
w
如何激发体校学生学习语文的兴趣
推荐： -
w
中国英语学习策略实证研究20年
推荐： -
w
结合PSC对普通话中介语的初步考察
推荐： -
w
从认知角度看词义的扩大及认知思维对英语词汇教学的启示
推荐： -
w
从效果出发决定预习的课前或课中
推荐： -
w
高职商务英语专业课程建设与改革的思考
推荐：