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培养学生自主学习英语的能力是促进新目标英语教学的重要途径
在英语教学中,常会遇到这种情况:学生读了几年英语之后,还要教师领读单词,还要由教师逐句把课文译为汉语;不少学生只会认读课文,而与课文难易程度相当的课外阅读材料,则不能透彻领会或阅读速度极慢;很多学生会背不少的句型,语法规则,但在说和写英语时则错误百出;有的学生考试成绩很好,但却说不上几句英语.

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