高校英语差生转化的心理规律探讨

高校英语差生转化的心理规律探讨

针对高校英语教学过程中出现的差生问题,本文对差生的心理规律进行了分析,通过教学观察法、文献资料法和调查访谈等研究方法,有针对性地提出高校英语差生转化的方法.

作 者： 冯茹   作者单位： 安徽理工大学外国语学院  刊 名： 科技信息（学术版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(34)  分类号： H3  关键词： 高校   英语差生   转化的心理规律  

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