图式理论与《全新版大学英语》教学模式研究报告

图式理论与《全新版大学英语》教学模式研究报告

就图式理论与<全新版大学英语>教材相结合进行实验,探讨适合这一教材的教学方法.通过激活读者头脑中的语言图式、内容图式、形式图式和策略图式,使大脑处于活跃思维状态,积极利用已有知识去理解文章;另方面,通过课堂设计,可以促使新的知识牢固地存储在学生的长期记忆中,为获取更多的英文信息打下基础.

作 者： 吴小芳   作者单位： 桂林工学院,外语系,广西,桂林,541004  刊 名： 世纪桥  英文刊名： BRIDGE OF CENTURY  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分类号：   关键词： 图式理论   大学英语   教学模式  

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