高职《大学英语教学大纲》是如何制定的

高职《大学英语教学大纲》是如何制定的

本文以学习者中心理论和需求分析理论为依据,探讨了高职院校《大学英语教学大纲》制订.作者建议,高职院校在制订《大学英语教学大纲》时,以非英语专业学生大学英语的学习需求信息为依据,同时搜集英语教师对教学大纲的认识,为参与制定教学大纲提供第一手资料,从而使英语教学真正做到"以学生为中心",最终形成理想的,同时也是可以实现的大学英语教学目标.

作 者： 郭芳   作者单位： 湖南师范大学,外国语学院2003级教育硕士班,湖南,长沙,410000;株洲职业技术学院经管系,湖南,株洲,412000  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分类号： H3  关键词： 需求分析理论   大纲   以学生为中心  

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