语言特色与语言输入输出关联教学
语言输入与语言特色的关联教学应引起外语教学界的重视.本文从词汇和篇章两个层面的教学入手,强调语言输入过程中应加强对语体、语用等这些基本属性的认知教学,并在语言输出过程中以此为评判语言教学成功与否的重要标准.
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