高职双语教学的新思考

高职双语教学的新思考

高职双语教学因其实施的困难大、效果不理想而遭到质疑,本文对高职开展双语教学的可行性进行了分析,认为在新时期下双语教学在高职院校是可行的也是今后的发展趋势,是符合高职院校培养目标的,并对高职双语教学的发展提出了相应的建议.

作 者： 王怡静 Wang yijing   作者单位： 浙江经济职业技术学院,浙江,杭州,310020  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(24)  分类号： H3  关键词： 高职   双语教学   可行性   建议  

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