高职双语教学的新思考
高职双语教学因其实施的困难大、效果不理想而遭到质疑,本文对高职开展双语教学的可行性进行了分析,认为在新时期下双语教学在高职院校是可行的也是今后的发展趋势,是符合高职院校培养目标的,并对高职双语教学的发展提出了相应的建议.
作 者: 王怡静 Wang yijing 作者单位: 浙江经济职业技术学院,浙江,杭州,310020 刊 名: 科技信息 英文刊名: SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2008 ""(24) 分类号: H3 关键词: 高职 双语教学 可行性 建议