英语教育的多元化与个性化刍议

英语教育的多元化与个性化刍议

多元智能理论所倡导的积极的学生观、"对症下药"式的教学观以及个性化教学理念和方式,为实施个性化教学创造了条件,对当前我国当前的英语素质教育和课程改革教学具有现实的指导意义,对新课程的有效实施提供了良好的思路.

作 者： 刘世林 严莉 LIU Shi-lin YAN Li   作者单位： 四川农业大学外语系,四川,雅安,625000  刊 名： 宜春学院学报  英文刊名： JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 30(z1)  分类号： H319  关键词： 多元智能   个性化教学   英语教学  

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