审美教学刍议

审美教学刍议

审美教学作为语文阅读教学方式之一,能培养人丰富的想象力和创造力,是阅读教学的理想境界.人有审美的需要,故审美教学成为阅读教学之必需.审美教学的实施可以从教学内容和教学策略两方面着手:挖掘文本中美的因素、激发审美兴趣、展开审美想象、理解深层美,进而进行审美创造,使学生在有声有色的思想、有韵味的语文世界里流连忘返,透过美的语言,窥见的是美的心灵,美的世界.

作 者： 李嫚嫚   作者单位： 山东万杰医学院,中文教研室,山东,淄博,255213  刊 名： 语文学刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词： 阅读教学   审美教学   审美兴趣   审美想象   审美创造  

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