情感因素对英语学习的影响

情感因素对英语学习的影响

在大学英语教学中,教师的情感教育直接影响到学生学习效果.文章根据对相关理论与课堂教学实践的对比,指出英语教师的积极情感因素对学生学习英语能产生良好的效果,并提出相关建议.

作 者： 崔俊阁   作者单位： 南阳理工学院外语系,河南,南阳,473404  刊 名： 科技信息（科学·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(23)  分类号： H3  关键词： 情感因素   英语学习  

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