外语课堂学生自主学习能力的培养

外语课堂学生自主学习能力的培养

探讨了自主学习的定义,以及影响自主学习的因素和培养学生自主学习的途径.研究表明:认知风格、学习动机和学习策略是影响学生自主学习的主要因素,可以通过学习者需求分析、记录学习日志和学习策略训练来培养学生的自主学习能力.

作 者： 卜杰民 BU Jie-min   作者单位： 浙江广厦建设职业技术学院经贸外国语学院,浙江东阳,312100  刊 名： 常州信息职业技术学院学报  英文刊名： JOURNAL OF CHANGZHOU VOCATIONAL COLLEGE OF INFORMATION TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2008 7(1)  分类号： H319  关键词： 外语课堂   自主学习能力   培养  

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