震憾辨析
本文通过例证,认为<现代汉语词典>对"震憾"的解释有误,应当在"震"字条下补上一词"震憾2",释为"人心受外力刺激震动而导致紧张不安或强烈情绪".把原"震憾"改为"震撼",调整书证,以求统一.
作 者： 李封 作者单位： 浙江师范大学人文学院 刊 名： 现代语文（语言研究） 英文刊名： MODERN CHINESE 年，卷(期)： 2008 ""(2) 分类号： H1 关键词： 震撼 震憾 汉语大词典 释义推荐文档列表
-
w
梦
推荐： -
w
新《课程要求》与形成性评估手段的应用
推荐： -
w
腌生
推荐： -
w
非英语专业研究生英语学习的现状调查及对策
推荐： -
w
也谈英汉翻译中的望文生义
推荐： -
w
双关作为语用策略的顺应性探索-一项基于汉语戏剧对白语料的研究
推荐： -
w
如何理解翻译等值
推荐： -
w
通过影视欣赏提高英语听力
推荐： -
w
浅谈词汇教学在低起点大学英语教学中的运用
推荐： -
w
常见要字的基本译法
推荐： -
w
从《字汇补》看《汉语大字典》收字、释义存在的问题
推荐： -
w
应试英语写作遣词原则
推荐： -
w
察布查尔哈萨克语的特点
推荐： -
w
CET改革后效作用探析
推荐： -
w
翻译中的博弈:归化和异化
推荐： -
w
论大学英语阅读教学
推荐： -
w
试论没有N的N的结构和功能
推荐： -
w
英语教学应注重文化知识的导入
推荐： -
w
中式英语的性质及其对外语教学的启示
推荐： -
w
概念隐喻与英语习语意义探究
推荐： -
w
再论平行周遍原则和不规则字组的判定
推荐： -
w
建构主义理论指导下的多媒体英语听说教学
推荐： -
w
浅谈高职高专学生英语学习兴趣的培养
推荐： -
w
关联理论视角下的翻译解读
推荐： -
w
意义阐释和译者的互文性写作
推荐： -
w
改革教学方法调动学生学习英语的积极性
推荐： -
w
专业英语教学的现状及建议
推荐： -
w
从汉英翻译中Chinglish倾向看规范中国英语
推荐： -
w
不成功广告标题的语用学分析
推荐： -
w
论《管锥编》的语言艺术
推荐： -
w
关联理论视角下文学翻译中隐含意义处理
推荐： -
w
湘西南汉语方言精知庄章组声母今读及演变
推荐： -
w
谈谈英语习语在英语教学中的渗透
推荐： -
w
基于网络的英语课程资源开发
推荐： -
w
非英语专业大一学生词汇学习策略的一项实证研究
推荐： -
w
熟语与时尚词语的多元比较
推荐：