英语课程改革呼唤情感化教育

英语课程改革呼唤情感化教育

英语课程改革呼唤情感化教育.在课程改革的早期,叶澜教授在"新基础教育"实验中,曾动情地呼唤:"把课堂还给学生,让课堂充满活力;把班级还给学生,让班级充满成长的气息;把创造还给教师,让教育充满智慧挑战;把精神发展的主动权还给学生,让学校充满勃勃生机."教育作为一门提升人的生活质量的科学,体现较强的生命性与未来性.

作 者： 郝力   作者单位： 甘肃省平凉医学高等专科学校  刊 名： 柴达木开发研究  英文刊名： CHAIDAMU KAIFA YANJIU  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分类号： H3  关键词：  

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