从英、法相似的语言属性看法语教学的走势

从英、法相似的语言属性看法语教学的走势

法语与英语同属一个语系(印欧语系).除了发音系统外,两者在词法系统以厦句法系统均享有很相似的语言属性.本文着重针对它们的词汇系统(缀词、关系代词、分词、介词、连词);句法系统(被动语态、比较级、最高级)及时态作了深入的对比和分析.其结果证明英、法两种语言属性的相似程度很大.第二语言教学和学习的实践经验告诉我们,媒介语与目标语(target language)之间的语言属性的相似程度对于目标语的教学和学习都会产生一定的影响.两者之间的属性相似程度越大对目标语的教学和学习所产生的正面影响就越大,否则就会产生负面的影响.因此,对于英语专业的学生而言,在已经具备一定英语语言能力的基础之上,以英语为课堂媒介语开展法语教学不失为一种理想的和有创见的尝试.

作 者： 尚忠华 赵乐丽 SHANG Zhong-hua ZHAO Yue-li   作者单位： 长安大学,外国语学院,陕西,西安,710061  刊 名： 宝鸡文理学院学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF BAOJI UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCES(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 28(3)  分类号： H313  关键词： 法语教学   似的语言属性   汇分析   法分析   态分析  

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