《说文解字》在传统小学中的地位
《说文解字》是我国文字学的奠基之作.它建立了揭明汉字构造义理的六书理论,开创了新的、科学的、字典式字书体例,保存了大批古文字资料,同时也起到了规范文字的作用.《说文解字》对字义的训释方式,大多成为后来训诂学常用的方式.因其训释之精当,它历来广为训诂家们所倚重.《说文解字》主要从字形的分析上建立了一套形声系统,从而为后人提供了丰富的古音资料,成为考定上古语音系统不可或缺的重要材料.
作 者： 张其昀 ZHANG Qi-yun 作者单位： 扬州大学,文学院,江苏,扬州,225002 刊 名： 扬州大学学报（人文社会科学版） PKU 英文刊名： JOURNAL OF YANGZHOU UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 2007 11(1) 分类号： H161 关键词： 《说文解字》 传统小学 地位