从解释学解读外语教学中的语言文化教学
在解释学的发展史上出现过三种理解观--圣经式理解、文化式理解和创读式理解.它们对外语教学影响巨大,尤其是迦达默尔的解释学理论推动了传统语言理解观的飞跃.从理解观的变迁角度来思考外语教学的文化解读具有一定现实意义.
作 者: 郝林晓 HAO Lin-xiao 作者单位: 温州大学,外国语学院,浙江,温州,325035 刊 名: 山东外语教学 PKU 英文刊名: SHANDONG FOREIGN LANGUAGES TEACHING JOURNAL 年,卷(期): 2007 ""(1) 分类号: H319 关键词: 解释学 理解观 文化解读