学为主体的多媒体英语自主教学探析

学为主体的多媒体英语自主教学探析

学为主体的大学多媒体英语教学模式日益盛行,这种教学以学生为中心,有利于培养学生自主获取新知识的能力,有利于学生运用总结学习的自述策略和网络资源的有效利用策略.因此,学为主体的自主学习应树立现代英语教学理念,创造学为主体的自主学习条件和环境;制订适宜的教学策略,改变英语课堂教学方法;开展丰富多彩的英语第二课堂活动,进行多元化自主学习效果评价.在多媒体辅助教学模式实施过程中,要科学认识自主学习目标与教学大纲的关系,注重自主学习能力的培养,兼顾多媒体教学与常规教学的有机结合.

作 者： 陆爱武   作者单位： 枣庄学院外国语系,山东,枣庄,277160  刊 名： 疯狂英语(教师版)  英文刊名： CRAZY ENGLISH TEACHERS  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分类号： H319.3  关键词： 多媒体   学为主体教学模式   学习策略  

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