如何实现「生きた日本语」的教授

如何实现「生きた日本语」的教授

为了让学生能够真正的使用、操纵自己所学的语言,本文试图从语法,敬语和语意使用3个方面来说明[教授可用日语]的重要性,以及如何实现如何实现「生きた日本语」的教授.

作 者： 李宜冰   作者单位： 辽宁师范大学,外国语学院,辽宁,大连,116029  刊 名： 华章  英文刊名： MAGNIFICENT WRITING  年，卷(期)： 2008 ""(17)  分类号： H36  关键词： 日语   日语教学  

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