英语学得与我国英语课堂教学新内涵

英语学得与我国英语课堂教学新内涵

在中国英语属于外语,学习外语大多通过课堂教学,让学习者获得显性知识.本文从五个方面探讨了我国目前英语课堂教学的新内涵,不仅强调"学得",让学习者获得显性知识,而且渗透"习得"过程,让学习者获得隐性知识,从而达到语言形式与意义的完美结合.

作 者： 王在丽 WANG Zai-li   作者单位： 烟台职业学院,基础教学部,山东,烟台,264025  刊 名： 山东外语教学  PKU 英文刊名： SHANDONG FOREIGN LANGUAGES TEACHING JOURNAL  年，卷(期)： 2007 ""(4)  分类号： H319  关键词： 英语学得   课堂教学   内涵  

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