学生公德行为的影响要素及其动机基础

学生公德行为的影响要素及其动机基础

对影响中学生(非)公德行为主要因素的归因问卷调查和分析研究可得出以下结论::1)从总体来看,学生公德行为和非公德行为的产生,主要受管理威慑和他人诱发的影响,其次受环境特征和当时需要的影响;2)各主要因素对学生(非)公德行为的影响,因不同类型的公德情境和不同年级的学生而有显著的差异;3)学生(非)公德行为的产生和变化的动机基础,主要来源于对自身利益或对自身影响的考虑.与其他方法、方式相比较而言,社会公德建设更需要制度的监督和保障.学校道德教育和社会公德教育应辩证地处理利他与利己之间的关系.

作 者： 乔建中 吴蓉   作者单位： 南京师范大学,教科院,江苏,南京,210097  刊 名： 南通师范学院学报(哲学社会科学版)  英文刊名： JOURNAL OF NANTONG TEACHERS COLLEGE (SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2002 18(4)  分类号： B84  关键词： 学生   公德行为   影响因素   动机基础   德育问题  

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