计算机辅助协作语言学习的理论基础及其影响因素分析

计算机辅助协作语言学习的理论基础及其影响因素分析

计算机辅助协作语言学习是指利用计算机技术(尤其是多媒体和网络技术)来辅助和支持协作语言学习.它代表了两种趋势的汇合,即普遍渗透于社会的计算机技术与新的学习方式即协作学习的汇合.随着计算机在语言教学中的深入运用和协作学习日益成为普遍的教学策略,计算机辅助协作语言学习将会越来越多地运用于语言学习.本文探讨了计算机辅助协作语言学习的理论基础和影响协作的情感因素以及教师在组织协作学习过程中应对这些情感问题时应该注意的问题,并且通过实验研究加以证明.

作 者： 张璇 ZHANG Xuan   作者单位： 浙江中医药大学,外国语学院,浙江杭州,310053  刊 名： 外语电化教学  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(4)  分类号： H319.3  关键词： 计算机辅助协作语言学习   理论基础   情感因素  

【计算机辅助协作语言学习的理论基础及其影响因素分析】相关文章：

革兰氏染色结果的影响因素及原因分析10-10

影响学习效率的三大因素11-14

影响价格的因素 教案04-25

《影响价格的因素》教案04-25

环境因素对性格的影响05-16

家长学校教案：影响孩子学习的因素及策略04-25

影响衰老的因素是什么12-17

探究“影响学生学习成绩的七个因素”08-03

影响农村稳定的因素及对策心得12-15

影响化学反应速率的因素教案04-24