多元智能理论及其对家庭教育的启示

多元智能理论及其对家庭教育的启示

多元智能理论突破了传统智力理论的局限,指出人类存在着7种不同类型的智能.正确的教育介入及恰当的评估方法对智能培养具有重要的作用.这一理论对家庭教育具有一定的启示.

作 者： 李勉媛   作者单位： 广西师范大学教育科学学院,广西,桂林,541004  刊 名： 辽宁师范大学学报(社会科学版)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2002 25(1)  分类号： B848.5 G78  关键词： 多元智能理论   家庭教育   启示  

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