创造力理论研究的新进展
该文将20世纪80年代以来人们提出的创造力理论概括为五个方面,即创造过程的认知理论;创造活动的影响理论;创造力的内隐理论;创造力的元理论;创造力的培养理论.在此基础上,提出了作者自己对未来研究方向的看法.
作 者: 胡卫平 作者单位: 山西师范大学,课程与教学研究所,山西,临汾,041004 刊 名: 雁北师范学院学报 英文刊名: JOURNAL OF YANBEI NORMAL UNIVERSITY 年,卷(期): 2002 18(3) 分类号: B842.5 关键词: 创造力 认知 影响 内隐 元创造力 培养