西方儿童策略研究

西方儿童策略研究

策略的选择、使用直接决定了儿童对相关问题的解决.本文介绍了西方儿童策略研究的相关理论,分析了儿童策略发展的几个阶段,并以河内塔实验的改进和微观发生法的使用为例阐明了研究方法、实验设计在该领域的研究价值.

作 者： 孙彦 殷晓莉   作者单位： 湖南师范大学心理系,湖南,长沙,410081  刊 名： 山东教育学院学报  英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG EDUCATION INSTITUTE  年，卷(期)： 2003 18(1)  分类号： B844.1  关键词： 儿童   策略   微观发生法  

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