论小学涵养在朱熹哲学体系中的地位

论小学涵养在朱熹哲学体系中的地位

本文把小学涵养放在朱子哲学体系的整体中评价其地位.朱子哲学纲领是"涵养须用敬,进学则在致知".敬(涵养)与格物(致知)是朱子学说的两个支撑点.本文分别讨论了小学涵养与敬(涵养),小学涵养与格物(致知)的关系,指明了它对这两者的意义.从而得出一个新的结论:小学涵养是朱子哲学体系的逻辑前提、理论的一个出发点.

作 者： 谢晓东   作者单位： 陕西师范大学,政治经济学院,陕西,西安,710062  刊 名： 汉中师范学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HANZHONG TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 21(1)  分类号： B244-7  关键词： 小学涵养   敬   格物(致知)   朱子   哲学体系   地位  

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