传统德育人学空场问题及其展开
传统德育"人学空场"是指在传统德育实践中,不是以人,特别不是以受教育者为主体的,它所传授的是剥离了人性内涵的空洞的道德规范,在实施中背离了把握人性所特有的过程与规律."人学空场"的背后,实际上包含着人与社会关系的错误理解;人与道德关系认识的倒置;把握人与把握物方式同一化的问题.分析这些问题,是解决传统德育"人学空场"的理论基础.
作 者: 魏传光 葛畅 作者单位: 魏传光(中山大学,广东,广州,510275)葛畅(广东工业大学,信息学院,广东,广州,510276)
刊 名: 甘肃理论学刊 英文刊名: GANSU THEORY RESEARCH 年,卷(期): 2003 ""(5) 分类号: B82-02 关键词: 德育 "人学空场" 道德