公共哲学课在政治教化中的能与不能
对公共哲学课的政治实用化期待实际上造成对马克思主义哲学、现时政治及其发展、公共哲学课本身等的多重伤害.公共哲学课的基本功能是信仰教化和思维培育,因此公共哲学课政治教化的思路应该是把政治讲成哲学.公共哲学课是隐性政治教化,应当与显性政治教化保持一定的距离.
作 者： 王为全 作者单位： 吉林大学马克思主义教学研究中心,吉林,长春,130012 刊 名： 长春师范学院学报 英文刊名： JOURNAL OF CHANGCHUN TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)： 2004 23(5) 分类号： B0 关键词： 公共哲学课 政治实用化期待 信仰教化 思维培育