怒、傈僳、景颇族中、小学生认知水平研究及教育对策
采用<中小学生思维发展水平测验量表>,对怒族、傈僳族和景颇族3种少数民族390名中、小学生进行调查研究.探讨了3种少数民族中、小学生认知发展的总体变化特征及认知发展特点,并对此进行分析,提出了相应的教育建议,以期对指导少数民族基础教育实践提供一定的参考.
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