试论价值观教育的时代特色
价值观教育问题,是新世纪里人们所普遍关注的一个重要的现实问题.根据当前状况,我国开展价值观教育应体现鲜明的时代特色.一是内容的层次性,价值观教育应重视多向度的密切结合;二是原则的科学性,价值观教育应坚持集体主义的价值导向;三是功能的现实性,价值观教育应注重解决实际问题;四是途径的多样性,价值观教育应灵活运用各种手段.在新世纪里认真开展马克思主义科学的价值观教育,对增强我国哲学社会科学解决现实问题的能力,进一步落实党的十六大精神,促进人的全面发展,有着重要的时代价值.
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