农村小学如何面对课改
伴随着新课程的不断推进,省级课改实验工作在全国小学已全面铺开.农村小学课改的现状也出现了可喜的变化:学生的知识面广了,学得活了,学习兴趣浓了,课堂开放了,教师与学生的亲和力增加了,审视课堂这些变化的同时,又要冷静下来反思课改实施过程中的现状及思考,对此,笔者深入各类有代表性的农村小学进行调研,掌握了大量的第一手材料,整理、分析这些材料,谨此谈谈自己几点粗浅的看法,供同行们参考.
作 者： 黄秀萍 作者单位： 刊 名： 辽宁教育 英文刊名： LIAONING EDUCATION 年，卷(期)： 2004 ""(9) 分类号： 关键词：