文学理论教学对学生理论思维训练的积极影响
文学理论教学有知识传授的显性目标和理论思维训练的隐性目标.文学理论教学通过对学生进行良好的理论思维训练,打破传统的本质主义、单向线性思维以及日常思维等束缚,改善人的思维品质,更新人的观念.隐性目标应该成为文学理论教学的重心所在.
作 者: 周克平 Zhou keping 作者单位: 丽水学院,人文学院,浙江,丽水,323000 刊 名: 丽水学院学报 英文刊名: JOURNAL OF LISHUI UNIVERSITY 年,卷(期): 2007 29(6) 分类号: B80-05 关键词: 文学理论 教学 思维训练