大学生的语言学习观念与英语学习策略研究
通过问卷对606名大学生进行调查,考察其语言学习观念和英语学习策略的特点及关系.结果表明:(1)在语言学习观念上,女生比男生的英语学习动机更强,大一女生明显认为英语学习难度大,外语学能观念随年级的升高而增强,文科生比理科生认为英语学习难度大,学习动机更强;(2)在英语学习策略上,性别、年级与6种策略都有一定关系,文科生在元认知、社交、情感、补偿、认知5种策略上的运用都显著高于理科生;(3)语言学习观念与英语学习策略有密切的关系.
刘畅,王穗萍,Liu Chang,Wang Suiping(华南师范大学心理系,广州,510631)
肖少北,Xiao Shaobei(海南师范大学教育系,海口,571158)
刊 名： 心理与行为研究 CSSCI 英文刊名： STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR 年，卷(期)： 2006 4(2) 分类号： B84 关键词： 大学生 语言学习观念 英语学习策略