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《青少年心理健康素质调查表》动力系统分量表的编制
本文旨在介绍青少年心理健康素质动力系统量表的编制及其标准化过程.量表编制的重要理论基础为马斯洛的五级动机理论和弗兰克尔的自我超越动机理论.研究的测量工具有:自尊量表,自我超越生命意义量表,指向自我生命意义量表和对意义的追寻量表.被试为北京市某中学的334名初中高中学生.结果显示:青少年心理健康素质动力系统量表的内部一致性Cronbach's α=0.90,效标效度较理想.研究结论:该量表可以作为测量青少年心理健康素质动力系统的一个较为可靠的工具.
商磊,Shang Lei(中国政法大学政治与公共管理学院)
刊 名： 心理与行为研究 CSSCI 英文刊名： STUDIES OF PSYCHOLOGY AND BEHAVIOR 年，卷(期)： 2006 4(2) 分类号： B84 关键词： 青少年 心理健康素质 动力系统量表 信度 效度【《青少年心理健康素质调查表》动力系统分量表的编制】相关文章：
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