语文教学之症结与出路-2006年语文教育研究论著评析之二
(一) [评议论文]陆俭明《语文教学之症结与出路》,原载《课程·教材·教法》2006年第3期. [原文摘要]中小学语文教育在培养高素质人才方面负有重任.当前语文教学陷入困境的原因主要有三点:学科定位不明确;从教材编写到具体教法上,都存在不尽如人意之处:考试评价不够科学.
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