西北初中生自我概念量表的初步编制
目的 编制适合于中国西北初中生自我概念特点的量表.方法 通过文献整理、参考前人有关量表,研究者选取陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区中的部分初中生作为被试,使用了探索性因素分析(EFA)和验证性因素分析(CFA).结果 西北初中生自我概念由一阶和二阶因素构成,但没有统一整合的自我概念.结论 量表的信度、效度基本令人满意.
作 者： 赵小军 Zhao Xiaojun 作者单位： 中国,安徽省安庆师范学院教育学院,246011 刊 名： 中国健康心理学杂志 ISTIC 英文刊名： CHINA JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY 年，卷(期)： 2006 14(6) 分类号： B84 关键词： 西北,初中生 自我概念 量表编制 因素分析