何杨:憧憬网络教师形象更真实
在东财网院工作一年半后,何杨经历了一个心理妥协的过程:逐渐放弃了传统老师的自我形象,打消了寻求真实丰满的老师人格的愿望,接受了抽象的、符号化的虚拟人格.他说,自己至今都还不知道,这到底是不是从传统教师向网络教师转变的必须条件.
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