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把握契机科学甄别-对一道习题教学的思考

时间:2021-12-10 19:25:36 环境保护论文 我要投稿

把握契机科学甄别-对一道习题教学的思考

在复习立体图形时,一位教师出示了这样一道习题:下图(即图1)中的组合图形是由( )个相同的小正方体堆成的.教学时,一个学生回答由8块相同的小正方体堆成的.

把握契机科学甄别-对一道习题教学的思考

作 者: 黄红成 于蓉   作者单位: 黄红成(江苏江都市实验小学建乐校区)

于蓉(江苏扬州市育才小学) 

刊 名: 小学教学  英文刊名: XIAOXUE JIAOXUE  年,卷(期): 2008 ""(12)  分类号:   关键词: