把握契机科学甄别-对一道习题教学的思考

把握契机科学甄别-对一道习题教学的思考

在复习立体图形时,一位教师出示了这样一道习题:下图(即图1)中的组合图形是由( )个相同的小正方体堆成的.教学时,一个学生回答由8块相同的小正方体堆成的.

作 者： 黄红成 于蓉   作者单位： 黄红成(江苏江都市实验小学建乐校区)

于蓉(江苏扬州市育才小学) 

刊 名： 小学教学  英文刊名： XIAOXUE JIAOXUE  年，卷(期)： 2008 ""(12)  分类号：   关键词：  

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