真知灼见,来自多思善疑

真知灼见,来自多思善疑

摘要： 真知灼见,来自多思善疑.自我反思既是教学过程的一个必要环节,是提高教学效益的.重要途径,又是教师积累教学经验的有效方法. 作 者： 陈爱华    郑贤山   作者单位： 高邮市送桥中心小学  期 刊： 成才之路    Journal： WAY OF SUCCESS  年，卷(期)： 2010, ""(16)  分类号：  

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