智者的励志箴言

时间：2023-04-29 05:06:24 箴言我要投稿

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智者的励志箴言

智者的励志箴言1

　　一位十六岁的少年去访问一位年长的智者。

智者的励志箴言

　　他问：我如何能力变成一个自己愉快、也可能给别人高兴的人呢？

　　智者笑着望着他说：孩子，在你这个年纪有这样的欲望，已经是很难得了。许多比你年长良多的人，A从他们问的问题自身就能够看出，不论给他们多少说明，都不可能让他们清楚真正主要的'情理，就只好让他们那样好了。

　　少年满怀忠诚地听着，脸上不吐露出涓滴自得之色。

　　智者接着说：我送给你四句话。第是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？

　　少年答复说：是不是说，在我觉得苦楚哀伤的时候，就把自己当成是别人，这样疼痛就天然减轻了；当我悲痛欲绝之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得温和中正一些？

　　智者微微拍板，接着说：第二句话，把别人当成自己。

　　少年寻思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的可怜，理解别人的需要，并且在别人须要的时候给予适当的辅助？

　　智者两眼发光，持续说道：第三句话，把别人当成别人。

　　少年说：这句话的意思是不是说，要充足地尊敬每个人的独破性，在任何情况下都不可侵略别人的中心领地？

　　智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句话是，把自己当成本人。这句话懂得起来太难了，留着你当前缓缓咀嚼吧。

　　少年说：这句话的含意，我是一时领会不出。但这四句话之间就有很多自圆其说之处，我用什么才干把它们同一起来呢？

　　智者说：很简略，用毕生的时光跟阅历。

　　少年缄默了很久，而后叩首离别。

　　后来少年变成了丁壮人，又变成了白叟。再后来在他分开这个世界良久以后,励志故事，人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，由于他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快。

智者的励志箴言2

　　一位少年去拜访一位年长的智者。他问：我如何才能变成一个自己愉快，也能够给别人愉快的人。

　　智者笑着望着他说：孩子，我送你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗?少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成别人，这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些?智者微微点头，接着说，第二句话把别人当成自己。

　　少年沉思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，并且在别人需要的时候给予恰当的帮助?

　　智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人。

　　少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情况下都不可侵犯他人的核心领地?

　　智者哈哈大笑：很好，很好。儒子可教也!第四话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留着你以后慢慢品味吧。少年说：我这句话的含义，我是一时体会不出。但这句话之间有许多自相矛盾之处，我用什么才能把它们统一起来呢?

　　智者说：很简单，用一生的时间和经历。少年沉默了很久，然后叩首告别。

　　后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后，人们还时时提起他的名字。人们都说他是位智者。因为他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快!

　　智者回答了四句话，细心的人请慢慢体味：

　　1、把自己当成别人

　　2、把别人当成自己

　　3、把别人当成别人

　　4、把自己当成自己

　　我们可以这样理解：

　　1、在感到痛苦的时候，把自己当成别人，这样痛苦自然减轻了;当欣喜若狂时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平静;

　　2、可以真正同情别人的不幸，理解别人的.需求，而且在别人需要的时候给与恰当的帮助;

　　3、要充分的尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地;

　　4、需要自己慢慢品味。

　　四句话之间相互矛盾，若要真正明白需要用一生的时间和经历。

　　这四句话应该是修身养性的四个阶段：

　　1、学会站在别人的角度看待自己(走出自己);

　　2、以看待自己的眼光看待别人(以己推人);

　　3、尊重他人(人格独立)。

　　4、重视自己(人格自主)。

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