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二年级100以内的加减法数学综合练习试题
在各领域中，我们都经常看到练习题的身影，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。那么一般好的习题都具备什么特点呢？下面是小编收集整理的二年级100以内的加减法数学综合练习试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级100以内的加减法数学综合练习试题 1
第二单元 100以内的加减法(重点)
一、列竖式计算
30+23= 50+18= 10+60= 25+40=
44+50= 30+50= 18+80= 46+30=
18+25= 23+18= 16+37= 27+25=
29+16= 14+19= 18+24= 19+33=
85-43= 62-20= 78-36= 37-11=
56-38= 45-17= 69-46= 59-17=
72-47= 63-45= 68-15-20= 89-42-27=
72-22-37= 96-37-19= 80+12-29= 72-16-29=
二.填空。
第一次 第二次 第三次 合计
小明 31 45 28
小芳 26 55 100
丽丽 67 15 91
1. 17,29,41，( )，( )，( )，( )。
2. 90,80,70，( )，( )，( )，( )。
3. 51,65,45,59,39，( )，( )，( )。
4. 66,58,49,59,51,42,52，( )，( )，( )。
三.解决问题。
1、小朋友排队做操，兰兰说我前面有25人，后面有17人，这一队有多少人?
2、学校艺术展中的美术作品，水彩画有38幅，蜡笔画有42幅，
(1)一共展出多少幅美术作品?
(2)蜡笔画比水彩画多几幅?
3、商店打折，给顾客优惠。热水壶原价73元，雨伞原价45元，每件商品优惠8元。
买这两件商品，优惠前需要付多少钱?优惠后需要付多少钱?
4.
乒乓球拍(副) 书(本) 书包(个) 糖果(盒) 篮球(个)
12元 18元 15元 48元 45元
(1) 篮球比乒乓球拍贵多少元?
(2) 如果你有100元，可以买哪几样物品?
5.二年级一班雷锋小组献爱心做好事，活动统计如下：
红心队 旗舰队 百灵鸟队 和平鸽队
25件 38件 42件 29件
问题(1)________________________
列式
问题(2)________________________
列式
6.小刚、小丽和小芳三人玩套圈游戏，每人套两次，小刚得了62分，小丽得了93分，小芳得了第二名。他们可能套中哪两个小动物?
小山羊 大象 海豚 松鼠 乌龟 企鹅
24 31 35 27 62 58
小刚套上( )和( );小丽套上( )和( );小芳套上( )和( )。
7. 我会在计数器上画线表示出结果，并填空。
8. □里最大能填几。
57- 30 2518+
39+ 72 + 19 43
二年级100以内的'加减法数学综合练习试题 2
55＋27＝
52＋8＝
78－9＝
91－57＝
73＋6＝
67＋19＝
45－42＝
29＋36＝
100－40＝
46＋40＝
21＋64＝
51－40＝
50－22＝
8＋69＝
45＋16＝
44－34＝
13＋53＝
99－90＝
82－1＝
77－5＝
82－15＝
51－40＝
2－2＝
31＋20＝
57＋9＝
62＋4＝
81－2＝
16＋38＝
39＋28＝
68－16＝
41＋44＝
35＋17＝
答案
55＋27＝82
52＋8＝60
78－9＝69
91－57＝34
73＋6＝79
67＋19＝86
45－42＝3
29＋36＝65
100－40＝60
46＋40＝86
21＋64＝85
51－40＝11
50－22＝28
8＋69＝77
45＋16＝61
44－34＝10
13＋53＝66
99－90＝9
82－1＝81
77－5＝72
82－15＝67
51－40＝11
2－2＝0
31＋20＝51
57＋9＝63
62＋4＝66
81－2＝79
16＋38＝54
39＋28＝67
68－16＝52
41＋44＝85
35＋17＝52
二年级100以内的加减法数学综合练习试题 3
1、用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。
②用尺子画横线。
③从个位加起
④如果个位满10，向十位进1，写在个位、十位之间，
不进位不写1
用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐，减号写在高位下行之前。
②用尺子画横线。
③从个位减起
④如果个位不够减，从十位退1，到个位作10再减（借一要在头上写点），计算时十位要记得减去退掉的1。不借位不写点
⑤得数写在横式上
2、估算：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。
方法：个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百数。“四舍五入”
如：49+42≈9028+45+24≈10098—17≈80
50 4030 50 20100 20更深一步的估计是能够估出比80大
注：当问题里出现“大约”两个字时，就需要估算。
3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，用“比”字两边的较大数减去较小数。
4、多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，就用谁加上几。
方法：①根据已知，判断出与要求的未知，谁多谁少②求多的用加法，求少的用减法
基数和序数的区别
一、意思不同
基数是集合论中刻画任意集合大小的一个概念。两个能够建立元素间一一对应的集合称为互相对等集合。例如3个人的集合和3匹马的集合可以建立一一对应，是两个对等的集合。序数是在基数的基础上再增加一层意思。
二、用处不同
基数可以比较大小，可以进行运算。
例如：
设|A|=a|B|=β，定义a+β=|{（a，0）：a∈A}∪{（b，1）：b∈B}|。另，a与β的积规定为|AxB|，A×B为A与B的笛卡儿积。
序数，汉语表示序数的`方法较多。通常是在整数前加“第”，如：第一，第二。也有单用基数的。如：五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。
三、写法
基数：1、2、3
序数：第1、第2、第3
数与计算知识点
1、分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
2、分数乘法的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零。
3、分数乘法意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。
4、分数乘整数：数形结合、转化化归
5、倒数：乘积是1的两个数叫做互为倒数。
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