五年级数学练习题参考
五年级数学练习题参考1
1、20.996精确到百分位是()。
A.20.99B.20.10C.21.97D.21.00
2、大于0.1而小于0.2的两位小数有()个。
A.9B.0C.无数D.99
3、小马虎在计算1.39加上一个一位小数时,由于错误地把数的末尾对齐,结果得到1.84。正确的得数应是()
A.5.89B.4.5C.6.34
4、聪聪和玲玲、东东三人进行60米赛跑,聪聪用了10.29秒,玲玲用了12.94秒,东东用了9.11秒,()跑得最快,()跑得最慢。
A.聪聪B.玲玲C.东东
5、下面哪种说法是正确的()。
A.计算小数加减法时,要把各数末尾对齐。
B.3.63+63.7=100
C.6.9549保留一位小数是7.0D.在表示近似数时小数末尾的0可以去掉
五年级数学练习题参考2
一、填空。
1. 3.6的( )倍是7.2的4倍。
2. 在三位数5□4的□中,分别填上( ),( ),( )或( )后组成数,这个三位数既是2的倍数,又是3的倍数。
3. 2.58686用简便记法记作( ),它是( )循环小数。
4. 最小的合数与最小的自然数的差乘最小的质数,积是( )。
5. 三个数的平均数是8.4,第一个数是9.6,是第二个数的1.2倍,第三个数是( )。
6. 把一个梯形剪成两个三角形,梯形的上底是30厘米,下底是40厘米,高是12厘米。这两个三角形的面积分别是( )、( )。
7. 两数相除,商是2.5,如果被除数和除数同时乘0.8,商是( )。
8. 个位上是( )的数既是2的倍数又是5的倍数。
9. 从装有5个球的盒子里摸球。
⑴任意摸出1个球,摸出的球共有( )种可能。
⑵任意摸出2个球,摸出的球号码可能是(①②)、
( )、( )、( )( )、( )、( )、
( )、( )、( )这10种。
二、判断。(对的打,错的打)
1. 如果商比被除数小,那么除数一定小于1。( )
2. 一个小数不是有限小数,就是循环小数。 ( )
3. 两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 ( )
4. 个位上是3,6,9的数,都是3的倍数。 ( )
5. 被除数和除数都去掉小数点,商的大小不变。 ( )
6. 梯形的面积等于平行四边形面积的一半。 ( )
五年级数学练习题参考3
1、含有____未知数(二元),并且含未知数的______都是____次的整式方程称为二元一次方程。
2、把两个含有_____未知数的二元一次方程(或者一个二元一次方程,一个一元一次方程)联立起来,组成的方程组,叫做二元一次方程组。
3、一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做____________。
4、在一个二元一次方程组中,适合每一个方程的一组未知数的值,叫做这个方程组的一个____。
5、求方程组的'所有解的_______叫做解方程组。
6、解二元一次方程组的基本思路是:______________(简称为消元),得到一个一元一次方程,然后解这个一元一次方程。
7、代入消元法:(简称代入法)
把其中一个方程的某一个未知数用含有_________________表示,然后把它代入到另一个方程中,便得到一个一元一次方程。
8、加减消元法:(简称加减法)
①如果两个方程中有一个未知数的系数相等,那么把这两个方程____;
②如果两个方程中有一个未知数的系数互为相反数,那么把这两个方程____;
③如果两个方程中有一个未知数的系数成倍数,先把其中一个方程乘以适当的数,将所得方程与另一个方程相加(或相减);
④如果两个方程中未知数的系数既不相等,又不是互为相反数,还不成倍数,先把两个方程分别乘以适当的数,再把所得到的方程相加(或相减)。
9、用二元一次方程组解决实际问题的步骤
_____________________________________
五年级数学练习题参考4
8.4 × 6 =
8.7 × 0.3 =
3.2 × 0.5 =
8.5 × 0.9 =
7.1 × 0.7 =
7.1 × 6 =
7.4 × 0.5 =
9.6 × 3 =
8.4 × 8 =
2.5 × 4 =
1.3 × 3 =
8 × 0.4 =
7.8 × 9 =
6 × 0.5 =
7.7 × 8 =
9.9 × 0.7 =
5.4 × 2 =
5.1 × 2 =
4.7 × 3 =
1.2 × 0.2 =
5.3 × 0.2 =
2.7 × 8 =
9.6 × 9 =
5.4 × 3 =
9.3 × 3 =
5.5 × 0.8 =
7.4 × 0.7 =
3.4 × 0.6 =
4.5 × 0.4 =
3.8 × 7 =
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